Thứ Năm, 26 tháng 3, 2020

Cách trường BIS Hà Nội áp dụng phương pháp học E-learning giữa dịch Covid-19

Việc đóng cửa dài trong thời kì dài là một thách thức không nhỏ cho các nhà giáo dục. Tuy nhiên đây cũng chính là thời cơ để các trường tìm hiểu và đầu tư vào các phương pháp giảng dạy mới mẻ và thú nhận hơn trên các nền móng công nghệ đương đại.

Trong thời gian vừa qua, nhiều trường học tại Việt Nam đã và đang nỗ lực đưa phương pháp học trực tuyến và học qua video để không làm đứt quãng quá trình học tập của học sinh. Tại trường quốc tế Anh BIS Hà Nội, việc học tập vẫn liên tiếp diễn ra đều đặn với hết thảy các bậc học, từ măng non cho tới khối Trung học. Để tương trợ tốt nhất cho việc học trực tuyến của học sinh tại nhà, tập thể đay trường BIS Hà Nội đã chủ động điều chỉnh mô hình giảng dạy qua việc phát triển các phương pháp tiếp cận tri thức mới sáng tạo và mang tính tương tác cao.

Cách trường BIS Hà Nội áp dụng phương pháp học E-learning giữa dịch Covid-19 - 1

đay nghiến thực hiện các video bài giảng nhằm hỗ trợ việc học trực tuyến của học trò tại nhà

Khối măng non

Đối với các bạn nhỏ khối Mầm non, nhà trường luôn tin cậy rằng các em sẽ học được nhiều nhất qua các hoạt động vui chơi, vì qua đó các em có thể phát triển toàn diện các kỹ năng về thể chất, cảm xúc, từng lớp, kỹ năng giải quyết vấn đề và cả giao dịch một cách vui vẻ và thân thiện.

bởi thế, đối với khối Mầm non, các phụ thân liên tiếp kết nối với phụ huynh bằng cách gửi những đoạn video chỉ dẫn các hoạt động trong ngày để bố mẹ có thể cùng con học và chơi tại nhà. Với nhiều hoạt động đa dạng như cắt dán, đoán màu sắc và chữ số, cho đến kể chuyện hoặc tập hát, trường đã nhận được sự ủng hộ cao từ phụ huynh và cũng như các bạn nhỏ – kết quả ghi nhận dựa trên lượng lớn các video và hình ảnh các bé chơi tại nhà do phụ huynh gửi đến mỗi ngày cho đay.

Khối Tiểu học và Trung học

Đối với khối Tiểu học và Trung học, các thân phụ chính yếu sử dụng những vận dụng của Google như Google Classroom, Google Hangouts và Google Suites, là các nền tảng trực tuyến giúp học sinh có thể học độc lập cũng như làm việc nhóm. Với các nền tảng này, phụ thân có thể đưa ra bài tập một cách dễ dàng (qua những tập tin và video được gửi lên), đồng thời học trò cũng có thể luận bàn liên tục với đay đả để được hướng dẫn và nhận xét về bài tập.

Với sự giúp đỡ của công nghệ, thầy hoàn toàn có thể dễ dàng đo lường được chừng độ tương tác cũng như theo dõi sự tiến bộ của từng học trò nhằm đảm bảo chất lượng giảng dạy tương tự như khi các em học tại trường.

Cách trường BIS Hà Nội áp dụng phương pháp học E-learning giữa dịch Covid-19 - 2
học trò Tiểu học thẳng tuột có các buổi gặp trực tuyến qua Google Meets với tía của mình

Trong suốt thời kì nghỉ dài này, các em học sinh Tiểu học luôn có các buổi gặp trực tuyến qua Google Meets với thầy giáo để san sớt tiến trình học tập tại nhà và giải đáp các thắc mắc.

Bên cạnh các cuộc gặp trực tuyến, càn của trường BIS Hà Nội cũng thực hiện rất nhiều các video ghi lại bài giảng hoặc tổ chức những bài giảng tương tác trực tuyến qua Google Hangout để cả lớp có thể cùng học một lúc với nhau.

Cách trường BIS Hà Nội áp dụng phương pháp học E-learning giữa dịch Covid-19 - 3
Một bài học trực tuyến môn Mỹ thuật của cô Eibhlin Goppert, tía Mỹ thuật tại BIS Hà Nội

“Những công cụ trực giác này đặc biệt có ích trong việc hướng dẫn các kỹ năng và khái niệm phức tạp cho học sinh. Tôi rất mừng khi thấy các em học trò vẫn duy trì được sự tụ hội và tham gia đóng góp tích cực trong các buổi học trực tuyến”, cô Eibhlin Goppert - càn Mỹ thuật san sớt.

“Nhờ có ứng dụng Edpuzzle, tôi có thể dễ dàng chèn các bài tập và các hoạt động tương tác khác nhau vào những thời điểm thích hợp trong chuỗi video bài giảng đăng tải trên Youtube của mình. Tôi cũng khuyến khích các em thử áp dụng phương tiện này vào một bài thơ, một câu chuyện hay một vở kịch để thực hành và để khơi dậy sự sáng tạo tư duy của các em. đồng thời đây cũng là cách để kiểm tra chừng độ hiểu bài của các em”, cô Kate Wilson, thầy môn văn chương cho biết.

Để bảo đảm lượng kiến thức mà các học trò nhận được na ná với những ngày học ở trên lớp, các giáo viên đã liên tục nghĩ ra những cách sáng tạo để khuyến khích các em tự giác học tại nhà. Những học sinh tích cực dự và hoàn tất bài tập về nhà tốt nhất sẽ được nhận danh hiệu “ Ngôi sao học tập từ xa ”. Phần thưởng này sẽ được tính vào điểm thi đua cá nhân theo hệ thống 4 đội nhà - một hình thức tính điểm cá nhân để đánh giá từng học sinh về kĩ năng từng lớp cũng như các kỹ năng mềm tại trường.

“Tôi thấy rằng tập thể phụ thân và nhân viên của trường BIS đã rất thay trong việc giảng dạy nhằm ứng phó với tình hình ngày nay. dù rằng các con đang phải hạn chế giao dịch ở cộng đồng trường học thì những kiến thức và bài tập mà các con nhận được từ thầy cô ở trường vẫn đáp ứng đủ nhu cầu học tập của các con theo chương trình,” cô Natasha Chapman, phụ huynh trường BIS Hà Nội cho hay.

Cách trường BIS Hà Nội áp dụng phương pháp học E-learning giữa dịch Covid-19 - 4

Thầy Adrian Duckett – Điều phối viên đảm đang Chương trình Tú Tài IB và cũng là một trong những Cố vấn Giáo dục tại nhà đang trao đổi với học trò qua Google Hangout

Đặc biệt hơn, với mỗi học sinh Lớp 13 trong chương trình Tú Tài IB (năm cuối tại trường) đều có một bố được phân công làm Cố vấn giáo dục tại nhà (‘Home Learning Mentor’) luôn theo sát các em Trong suốt thời gian dài đóng cửa. Những cố vấn này có bổn phận giám sát vớ tiến trình hoàn thiện bài tập của sáu nhóm môn học, song song tương trợ các em duy trì việc tự học và xếp đặt thời gian hiệu quả nhằm bảo đảm kết quả thu được về mặt tri thức.

Các nghiêm đường này luôn sẵn sàng tương trợ và theo sát để bảo đảm các em không bỏ lỡ bất cứ hạn nộp bài nào, cũng như kịp thời tham mưu và đáp mọi thắc mắc. Họ cũng luôn là người kiểm soát và giải quyết vấn đề phải có bất cứ học trò nào không theo kịp quá trình. Trong mai sau gần, các học sinh Lớp 13 khối IB sẽ bước vào một kỳ thi tứ tung quan trọng để lấy Chứng chỉ Tú Tài Quốc tế IB. bởi thế, việc cố vấn này là khôn cùng cấp thiết để các em luôn theo sát việc học tập trong thời gian nghỉ dài ngày này.

“Chúng tôi rất quý trọng việc duy trì sự kết nối với các em học sinh cũng như cung cấp các hưỡng dẫn và tương trợ kịp thời ngay cả khi trường học đóng cửa. Đây cũng là dịp để các em tận dụng các nền tảng học tập trực tuyến như Kognity trong rất nhiều môn học khác nhau. ứng dụng này cung cấp đầy đủ các đầu sách giáo khoa và các hoạt động tương tác trực tuyến đa dạng cho phép càn theo dõi xáp quá trình và kết quả học tập của học sinh”, thầy David Duckett, Điều phối viên Chương trình Tú Tài IB đồng thời là Cố vấn Giáo dục tại nhà chia sẻ.

BIS Hà Nội là thành viên của Tổ chức Giáo dục Nord Anglia gồm 66 trường quốc tế hàng đầu tại 29 nhà nước trên thế giới, đem đến những chương trình học được cá nhân hóa cho hơn 64.000 học sinh từ 2 đến 18 tuổi. BIS Hà Nội cung cấp các chương trình học và bằng cấp chất lượng cao, được quốc tế xác nhận rộng rãi bao gồm Chương trình học chuẩn Anh quốc và Tú tài Quốc tế (IB). Để tìm hiểu thêm về trường, vui lòng truy cập trang web: www.bishanoi.com

0 nhận xét:

Đăng nhận xét